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湖北教师招聘语文学科指导:“对于”“对”“关于”的异同

http://hubei.hteacher.net 2019-03-15 10:22 湖北教师招聘 [您的教师考试网]

“对于”“对”“关于”这三个介词的语法意义和用法,有同有异。

(一)对于

介词“对于”用于引进牵涉的对象获事物的关系者,宾语为名词(短语)、动词(短语)或主谓。由“对于”构成的介词短语,在句子中,主要修饰谓语动词(短语)或形容词(短语),若位于句首,则修饰整个谓语,有时,也作定语。介词短语“对于……”作状语,谓语多比较复杂。

1.“对于”的宾语表示谓语动词的受事,语义上受句中的谓语动词的支配。例如:我公安人员对于案件的每一细节都调查得很详细。(调查……细节)

这样用的“对于”有两种作用:一是通过“对于”使动作的受事者位于动词之前,处于醒 目的地位,从而使之更为突出;二是句子结构的要求,用“对于”把动作的受事提到动词前以后,可以减少动词后的宾语、补语等成分的长度,易于保持句子结构平 衡,而且如果谓语动词后有用“得”的补语,动词的受事又比较复杂时,宾语不能直接放在动词后 ,如例句,而“对于”解决了这一矛盾。

2.“对于”引进与动作有关的事物,“对于”的宾语在语义上不受动词的支配。例如:教学法对于提高教学质量有很大作用。

由“对于”组成的介宾短语也常作定语,在这一用法中,定语和被修饰的词语之间,一定要用结构助词“的”。例如:这件事充分表现了这位作家对于未来的信心。

3.对于……来说

“对……来说”引进某种判断或看法所针对的人或事物。用“对于……来说”时,一般是 表达说话人的判断或看法,所针对的人不一定有同样的看法。例如:本来像这样的劳动活,对于他这样一个老矿工来说不是什么新课。这句话表达说话人的看法,认 为“他是一个老矿工”,“敢这样的劳动活”当然不是第一次。

(二)对

“对”是动词,也是介词。作为动词,“对”有“对待”“对付”或“朝”“向”的意思。例如:北京队对上海队。我家的门口对着一棵老槐树。

介词“对”的语法意义:

1.介词“对”是由动词“对”演变来的,还保留“对待、对付、朝、向”等意思。“对于”没有这个用法。例如:你把试验的注意事项,对学生说说。(向)句中的“对”不能用“对于”替换。

2.“对”引进与动作有关的事物或“对”的宾语也是动词的受事,即与“对于”的用法1、2相同。例如:对这次考试成绩我不太满意。(不满意……成绩)“对”可用“对于”替换。“对于……来说”也可以说成“对……来说”,例如:起名儿,对农家人来说,不是重要的事。

(三)关于

1.“关于“的宾语表示动作行为关涉的事物或范围。由“关于”组成的介宾短语作状语时,总是放在句首。例如:关于这座白塔,相传有这样一个故事。

由“关于“组成的介宾短语作定语时,后面要加“的”。例如:我还想打听些关于祥林嫂的消息……

2.“关于”和“对于”的异同

(1)“关于”和“对于”意义不同。“对于”引进动作的对象,“关于”的宾语表示牵涉的范围。例如:关于织女星,民间有个美丽的传说。对于文化遗产,我们需须进行研究分析。(研究……文化遗产)

有时“对于“的宾语索然不是动词的受事,但是与谓语动词或句中某一动词关系仍然比较密切。如例如“教学法对于提高教学质量有很大作用”。

如果介词的宾语既是动作涉及的对象,又表示动作涉及的范围,那么“对于”“关于”都 可以。例如:关于举行汉语表演的问题,同学们的看法不一致。对于举行汉语表演的问题,同学们的看法不一致。如果名词知识动作涉及的范围,那么就只能用“关 于”,例如:关于他,能够回到我记忆里来的就是这么一点。

(2)“关于”总是位于句首,在主语的前边,而“对于”,可用在主语前,也可用在主语后。

(3)由“关于”构成的介词短语可以单独作标题,而“对于”不能。

责任编辑:大白

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