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教师资格国考中小学教综笔试模拟题118

http://www.hteacher.net 2020-11-18 16:01 中国教师资格网 [您的教师考试网]

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.学习新信息对已有信息的抑制作用叫( )。

A.前摄作用 B.后摄作用

C.消退抑制 D.条件反射

2.《学记》认为正课学习与课外练习必须兼顾,相互补充,相互促进,这启示我们在教学中应坚持( )。

A.民主平等 B.藏息相辅

C.长善救失 D.启发诱导

3.赵老师讲解课文《秋》时,先放了一些秋景的图片,让学生感受秋意,不知不觉中学生们就记住所学的材料了。案例中的赵老师广泛利用环境信息,注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能,使学生在轻松愉快的气氛中学习,这种教学方法属于( )。

A.发现学习法 B.非指导性教学法

C.范例教学法 D.暗示教学法

4.教育学独立开端的标志是( )。

A.夸美纽斯的《大教学论》 B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.斯宾塞的《教育论》 D.卢梭的《爱弥儿》

5.人的需要有7种,由低到高排成一定层次,即生理需求,安全需求、归属和爱的需求,尊重需要、求知需要、审美需要和自我实现的需求,这是( )的观点。

A.华生 B.埃里克森

C.斯金纳 D.马斯洛

6.班级组织结构的首要原则是( )。

A.有利于教育原则 B.目标一致原则

C.可接受性原则 D.有利于身心发展的原则

7.在学习中,有的同学既不想用功读书又怕考试不及格,这种心理冲突属于( )。

A.多重趋势冲突 B.趋避冲突

C.双趋冲突 D.双避冲突

8.小赵刚进入初二时学习热情高涨,成绩有了明显提高。然而,上了初三以后,小赵不再进步了,甚至还出现了“退步”。则小赵此时的学习状态最可能属于( )。

A.高原现象 B.木桶效应

C.应激反应 D.破窗效应

9.王老师在进行教学设计时,总是要思考教师“教什么”,学生“学什么”的问题,这种分析属于( )。

A.学习需求分析 B.教学内容分析

C.教学方法分析 D.教学策略分析

10.张老师在教“圆周率”时,向学生介绍了祖冲之的成长过程以及他与圆周率的故事。张老师遵循的教学原则是( )。

A.直观性原则 B.巩固性原则

C.循序渐进原则 D.科学性与思想性相统-原则

【参考答案】

责任编辑:张欣

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