2021年上资格证初中语文试卷分析_教师资格考试，我咋那么“喜欢”你

http://www.hteacher.net 2021-03-13 20:26 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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别再抱怨你在十四亿人中找不到一个对的人了，考试时选择题四个选项你都找不到一个对的?哎!!!

7.教师准备结合例子为学生讲解“选择复句”的特点，下列适合选用的是

A.人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

B.这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。

C.在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。

D.他并没有“说”，但他“做”了，还做出了卓越的成绩。

你品，你细品，最后你发现，考试这个东西嘛，有人靠实力，有人靠视力，而我靠的是想象力。

8.教学“活动·探究”新闻单元，教师根据单元提示和选文特点确定活动目标，下列不适合的是

A.联系历史背景分析课文的社会价值

B.通过比较了解不同新闻体裁的特点

C.揣摩作者隐含在事件中的态度倾向

D.通过想象尝试常见新闻体裁的写作

就这案例分析题，卷子发下来我咋就忘记吻它一下了呢!!!要不然稳过。

师：我们一起来看文章的最后一段。

(PPT显示)一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。

师：同学们，“常常”这个词能不能删去?

生：不能，不是一次怀疑，是逐步递进的。

师：“常常”不是递进，“常常”是反复地去做一件事。再来看看，“常常”后边有几个动词?

生：“怀疑”“辩论”“评判”“修正”。

师：那这四个动词之间的顺序能不能打乱?

生：不能，先怀疑，之后才能辩论、评判、修正，

师：对，四个动词之间是有逻辑关系的，都是前者是基础，慢慢到最后才有了修正的学说，作者希望我们每个人在做学问、读书、研究别人的学问的时候，都要学会怀疑，是不是?同学们，写文章的人希望我们学会怀疑，他们的文章有没有让我们产生怀疑的地方呢?让我们看最后一段，有没有哪个词说得不严密?一起来读读。

(PPT显示)古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。

师：你也怀疑一下，这里有没有哪个词，你觉得说得太绝对了?说说看。

生：都是这样起来的。

师：“都是这样起来的”，哪个词你觉得有问题?

生：“都是”，太绝对了。

师：可以举个例子吗?有没有学说、发明，跟怀疑没关系，不是怀疑出来的?想想看，生活中有没有?你有没有找出来?

生：我听过一个故事。鲁班有一次上山，腿被草划破了，他仔细看了一下，叶子的形状是锯齿状，于是发明了锯子。

师：这跟怀疑没关系，跟他突然的机遇有关系。因此，只要找到一个不是这样的，就可以把这句话给推翻，那这句话应该怎么改?

生：古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，大多是这样起来的。

师：“大多是这样起来的”，这样说就严密了。

问题：

16.(1)请分析该教师如何引导学生理解论证的严密性。

(2)请评析教师让学“举例子”这一教学环节的作用。

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责任编辑：王道垣