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湖北教师招聘考试教育学学科考点:教育及其产生发展

http://hubei.hteacher.net 2021-12-02 15:38 湖北教师招聘 [您的教师考试网]

教育及其产生发展

一、教育的概念

教育是人类有目的地培养人的一种社会活动(本质属性),是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。(教育最基本的功能是培养人才)

1、“教育”一词最早出现在《孟子.尽心上》。

2、广义的教育包括社会教育、学校教育、家庭教育。

3、教育的社会属性:永恒性、历史性、相对独立性、继承性、长期性、生产性、民族性。

4、

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5、教育的构成要素:教育者、受教育者、教育影响。

6、教育的功能:

a.按对象分为个体发展功能和社会发展功能;

b.按方向分为正向功能和负向功能;

c.按呈现的形式分为显性功能和隐性功能;

二、教育的发展历程

1、原始社会的教育特点:原始性、非独立性、全民性、自发性、无阶级性。

2、古代社会的教育:奴隶社会初期,人类出现了专门的教育形式即学校。使教育成为独立的形态。

东西方共同特征:阶级性、道统性、专制性、刻板性、象征性。

(1)古代中国:

夏代,我国就有了学校教育的形态。瞽宗是商代大学特有的名称。

西周,“学在官府”,并有“国学”“乡学”之分。其教育内容是以礼乐为中心的“六艺”:礼、乐、射、御、书、数。

春秋战国:稷下学宫。

两汉:罢黜百家,独尊儒术。

魏晋南北朝:立国子学与太学、九品中正制。

隋唐:六学(国子学、太学、四门学、律学、书学、算学),二馆(崇文馆、弘文馆)。

宋元明清:八股文。

(2)古代印度:婆罗门教育与佛教教育。

四个等级按高到低:婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。

(3)古代埃及:“以僧为师、以吏为师” 文士(书吏)学校。

(4)古希腊罗马:雅典教育注重身心的和谐发展。斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主。

(5)中世纪的欧洲:西欧进入封建社会后,形成了教会教育和骑士教育。

教会教育神学和七艺:文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐。

骑士教育主要内容:七技:骑马、游泳、击剑、投枪、打猎、下棋、吟诗。

(6)文艺复兴时期的欧洲:(意)维多利诺、(尼德兰)伊拉斯谟、(法)拉伯雷和蒙田

人本主义、古典主义、世俗性、宗教性、贵族性

3、近现代的教育:

1763年德国普及义务教育。

20世纪后期教育改革和发展的特点(趋势):教育的终身化、全民化、民主化、多元化、教育技术的现代化。

教育现代化最重要的标志即受教育者的广泛性和平等性。

教育民主化的内涵:

a.实现教育机会均等;

b.师生关系民主化;

c.教育方式、内容民主化;

d.教育自由化。

教育在提升人类地位中的作用:教育对人的价值的发现、潜能的发掘、力量的发挥、个性的发展。

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责任编辑:刘绍文

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