教师招聘小学美术《家乡的古建筑》说课稿

http://www.hteacher.net 2024-01-08 15:55 教师招聘网 [您的教师考试网]

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一、教材分析

本节课是湘教版小学美术五年级上册，第2课。教材分析是上好一堂课的关键，我来说一下我对教材的认识：从学生的学习活动方式划分，本课属于欣赏•评述学习领域，主要内容是了解古建筑的特点、类型引导学生养成对古文化遗产的美好情感，培养对家乡古建筑的持久热爱之情。了解建筑的艺术特点并能用简单的美术术语对进行描述，表达自己的感受。获得审美愉悦，提高对自然美、美术作品和现象的兴趣，形成审美情趣。

二、学情分析

小学高年级阶段的学生，随着年龄和经验的增长，身心都得到了很大的发展，思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展，心理活动的随意性和自觉性也在增强，他们力求表现更真实、更深刻，表现能力有所加强。能运用一些造型方式，表现自己的所观察到的对象，有的学生对材料进一步的拓展，寻求技法和表现方法的创新，也有的学生眼高手低，对表现缺乏信心。

三、教学目标

根据本课的主要内容以及基本学情，我确定了如下三维目标：

知识与技能：了解古建筑的特点、类型，能够运用白描等手法创作家乡的古建筑。

过程与方法：通过观察、实践，掌握线画古建筑的基本法方，提高创作、构图能力。

情感态度和价值观：养成对古文化遗产的美好情感，培养对家乡古建筑的持久热爱之情。

四、教学重难点

基于我的教学目标，我设置了如下重难点：

重点：了解古建筑构造形式，掌握白描的创作方法。

难点：创作过程中的用线及观察方法。

五、教学方法

一堂好课的呈现与有效的教学方法息息相关，由此我采取了以下方法：讲授法、直观感受法、情境法。

六、教学准备