http://hunan.hteacher.net 2023-05-29 13:21 湖南教师招聘 [您的教师考试网]
1.教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。 ( )
1.【答案】错误
【解析】教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。教师指导的频率过高，有可能会干扰幼儿自主的游戏，反而不利于幼儿游戏水平的提高。故本题错误。
2.幼儿对空间方位的认识体现出由近及远，逐步扩展的趋势。 ( )
2.【答案】正确
【解析】幼儿认识空间方位，体现出由近及远逐步扩展的趋势，即先只限于判断自身范围的位置，再是确定自身靠近的空间物体的方位定向，最后才能确定与自身较远的空间方位定向。故本题正确。
3.幼儿的亲社会行为不是与生俱来的，而是通过后天的教育和培养获得的。 ( )
3.【答案】正确
【解析】幼儿的亲社会行为不是与生俱来的，而是通过后天的教育和培养获得的。故本题正确。
4.在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导和主体的关系。 ( )
4.【答案】正确
【解析】在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导和主体的关系。幼儿作为主体还很小，很多事情都不知道，需要教师循序渐进地去指导，但是教师在进行主导活动时，需要尊重幼儿主体的地位。所以教师和幼儿是主导与主体的关系。故本题正确。
5.根据儿童的特点，幼儿园课程应以学科课程为主。 ( )
5.【答案】错误
【解析】根据儿童的特点，幼儿园课程应以活动课程为主。活动课程又称儿童中心课程或经验课程，是从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。故本题错误。
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责任编辑：欣欣
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