山西省特岗教师招聘历史学科笔试模拟卷答案解析（三）

http://www.hteacher.net 2024-06-03 17:41 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.【答案】B

【解析】本题考查灵活运用所学知识和比较问题的能力。儒家注重等级和名份，倡导“为政以德”,强调“仁“礼”，注重贵贱有序的等级秩序，法家主张用法制来维护社会秩序，B项是儒家和法家的共通之处。重农抑商是商鞅提出的,A项只符合法家;厚古薄今是道家和儒家的主张，法家主张变革，认为“圣人苟可以强国，不法其故;苟可以利民，不循其礼”，C项错误;D项只符合儒家。

2.【答案】A

【解析】本题考查从材料中获取信息和运用所学知识的能力。据材料中“不与古同”可以排除先秦时实行的分封制、井田制、宗法制，BCD均错误。材料中“罢侯置守”指废除分封制，罢去诸侯，实行郡县制，设置郡守,答案为A。

3.【答案】A

【解析】本题考查灵活运用所学知识的能力。西汉初年，社会经济凋敬。经过汉文帝和汉景帝两代统治者的休养生息，社会秩序稳定，到汉武帝时经济得到发展，因此马匹大量增加,“普通百姓也拥有马匹",A项正确。汉武帝初，张塞尚未通西域，因此不可能引进西域良马,B项错误﹔魏晋南北朝时，游牧民族大规模内迁,C项时间不符;战马消耗减少，并不是马匹增加的主要原因，D项错误。

4.【答案】D

【解析】本题考查史学素养和历史素材的认识。谣谶本身就是带有一定目的性，主观臆测，属于唯心主义并不能预示历史发展的走向，更不能改变历史的走向，AB两项错误﹔按历史唯物主义的观点，历史的发展是遵循社会的发展规律的，谣谶与历史上某些现象的吻合只是偶然现象，并不是必然的，C项错误，D项正确。

5.【答案】A

【解析】本题考查从题目和材料中获取历史信息并运用所学知识解读的能力。材料中二者“同归盱治”，体现了佛教的“治心”与儒学的“治世”思想合流，佛教受儒学影响，主动适应社会，A项正确;儒、佛开始出现合流是在唐朝，B项错在“开始”当时占据社会主流思想的儒学，C项错误﹔儒学地位发生动摇是在新文化运动时期，D项错误。

6.【答案】B

【解析】本题考查从题目中获取信息和灵活运用所学知识的能力。古代封建社会一-直都实行重农抑商政策,后期有所放松，但从未废止,A项错误﹔漕粮海运是指通过海运将东南地区的税粮运至京师，选择海运而不是选择河运，反映出当时造船航海技术进步，B项正确;内河航运主要是通过大运河，元朝时曾疏通运河，项不符合史实;元朝时疆域扩大，陆上丝绸之路受阻材料未体现且不符合史实，D项错误。

7.【答案】B

【解析】本题考查从题目和材料中获取信息和灵活运用所学知识的能力。战国时韩非子的思想确定了专制集权的理论基础，A项时代不符﹔根据材料“吾治乱世，刑不得不重”，朱元璋在明初通过重刑以治理“乱世”,B项正确;自汉武帝时，尊儒尚法一直都是封建社会的治国理念，C项错误;D项“执法无准、量刑无据”在材料中未体现。

8.【答案】D

【解析】本题考查从题目和材料中获取信息和灵活运用所学知识的能力。题目考查的是雍正帝的重视农业的目的，强调重农意识的目的也在于维护统治的稳定，A项错误，D项正确。“关心百姓疾苦”和“申饬官员无能”都属于表现，BD两项错误。

9.【答案】C

【解析】本题主要考查灵活运用所学知识的能力。古希腊是人文精神的发源地，与古罗马不符，A项错误;对后世民主政治影响较大的是古代雅典，不是古罗马,B项错误﹔罗马法的某些原则为欧洲法律的制定奠定了基础，C项正确;罗马帝国最终衰亡,D项错在“治理大国的成功经验”。

10.【答案】B

【解析】本题主要考查运用所学知识解决历史问题的能力。本题考查美洲人口结杓发生变化的根本原因，AC两项都是原因之一，但不是根本原因，AC两项错误。“欧洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量不断增加，并最终超过美洲原住民”是欧洲长期不断征服美洲的结果，B项正确。欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛是表现而不是原因，D项错误。

11.【答案】D

【解析】本题考查从材料中获取信息和灵活运用所学知识的能力。随着列强的侵略，中国的小农经济开始解体，A项说法不符合史实，而且材料无法体现中国国内的经济情况﹔中国所占份额减少主要在于欧洲工业革命后，制造业迅速发展，而中国传统手工业发展速度较慢，而非中国制造业衰退，B项错误;工厂的出现是工业化发展的表现和结果，不是推动欧洲工业化发展并超越中国的原因,CD两项比较，D.项更符合要求.

12.【答案】C

【解析】本题主要考查灵活运用所学知识解决历史问题的能力。A项中海外市场主导着科技发明的说法本身错误﹔材料只是叙述德国的科技专利，未涉及其他国家，B项错误﹔材料中从1850年到1870年再到1900年，这个时间段涉及到德国统一，统一后数目激增，说明月统一的政府对推动科技的发展起着重要的作用,C项正确;引进技术发明不属于专利,D项错误。

13.【答案】D

【解析】本题考查从材料中获取信息和灵活运用所学知识的能力。材料中魏源的思想以防守为主，因此A项中海禁思想被远洋开拓思想错误﹔魏源是地主阶级抵抗派的代表，是开眼看世界的先进代表，不属于洋务派，B项错误﹔材料并未体现学习西方海防模式，C项错误﹔魏源之所以以防为主，是因为近代清朝海军力量较弱导致的，故D项正确。

14.【答案】C

【解析】本题考查从材料中获取信息和运用所学知识的能力。力戌变法失败是1898年,A项时间不符;《辛丑条约》签订于1901年，使中国半殖民地半封建社会最终形成，与题干材料无关，B项错误;1901年起，清朝推行新政，内容有废除科举、编练新军，很多读书人觉得通过读书考试进而做官已经不可能，于是出现材料中的现象，C项正确;中国同盟会成立于1905年，以海外华侨和留学生为主，与材料不符，D项错误。

15.【答案】A

【解析】本题考查从材料中获取信息和灵活运用所学知识的能力。材料中从赋予总统很大权力到对总统权力做出严格限制，与临时大总统的人选变动有关，目的是为了防止袁世凯独裁，立法服从于政治的现实需要，A项正确;B项材料未体现;为了一时的政治需要，而随意变动国家根本大法，可见尚未实现从人治走向法治,C项错误;1912年中华民国成立，民主共和政体刚刚确立，D项民主政体臻于完善的说法错误。

责任编辑：欣欣